Детская культура изучаемого языка представляется: * Организацией жизни детей по определенному годовому циклу; * Традиционными праздниками; * Песнями, стихами, рифмовками, сказками, историями, видеоматериалами; * Традиционными играми; * Традиционными игрушками, предметами быта, приготовление пищи и сервировки стола; * Рассказами об обычаях, связанных с жизнью детей (где дети живут, во что играют, куда ходят одни или со [...]
Мы выделяем следующие цели этнокультурного образования: 1. Приобщение детей к языку, литературе и истории своего этносоциума направлено на сохранение национальных культур; 2. Гармоничное включение процесса передачи новому поколению этнокультурного населения в систему освоения личностью общечеловеческих, культурных и нравственных ценностей; 3. Формирование культуры межнациональных отношений воспитанников в коллективе, что призвано стать важным звеном в процессе гармонизации [...]
В концепции развития Детского сада №822 одним из важнейших моментов является то, что наш Детский сад – это «детский сад для всех» и в нем должны найти свое место, «чувствовать себя как дома» все воспитанники независимо от их индивидуальных способностей и национальных особенностей.
